Oficina de S.L. da Matemática

Seqüência Didática

Matemática (jogos) Mouse- Manipulation-activities.

Varius mouse- based-activities.(cliking,moving)
Regras do jogo:
Objetivo:

-Possibilitar ao individuo jovem e adulto retomar seu potencia
- Desenvolver suas habilidades. (coordenação motora)
- Confirmar competências adquiridas na educação paradidática de forma lúdica por meio dos jogos.(raciocínio lógico)
- Desenvolver o conhecimento de diferentes situações da escrita e leitura dos números.

- Desenvolver a coordenação motora.

Ano: EJA

Faixa etária: 15 a 65 anos

Tempo estimado: dois dias/04hs.

Material necessário: laboratório de informática, oralidade, cartaz

Número de participante: todos os alunos

1º Etapa

Desenvolvimento prévio (estratégia)

Relatar aos alunos a importância da inclusão digital como nova forma de ensino e aprendizagem. Tanto na leitura como na escrita dos números.

Questionamentos quanto ao conhecimento de jogos relatados pelos alunos.

Falar como utilizaremos o jogo no computador e sua abordagem e função do mouse se tratando de uma das primeiras opções do jogo.

Leitura e interpretação dos números e raciocínio lógico.

2ª Etapa

Dividir a turma em dupla, para cada equipamento disponível.

Orientá-los no manuseio da maquina e do jogo educativo além de levá- los a interação com âmbito digital.

Avaliação:

Interação entre as duplas, socialização, desenvolvimento individual da coordenação motora, participação na atividade.

Avaliar a prática dos alunos no laboratório de informática.